Modul 5

Kulturmanagement für Kunstschaffende in der Kulturellen Bildung

Wenn Kunstschaffende kooperative Projekte in der kulturellen Bildungs- und Vermittlungsarbeit durchführen, haben sie es immer auch mit der Bearbeitung von Rahmenbedingungen in oftmals unbekannten Systemen zu tun. Der Bereich des Kulturmanagements vermittelt Strategien und Methoden des Projektmanagements, der Finanzierung, des Marketings, der PR und des Audience Developments für kulturelle Projektarbeit.

Literaturempfehlungen zum Thema Selbstmagement für Künstler:innen finden Sie hier.

Leitfragen

• Wie positioniere ich meine künstlerische und Kulturelle Bildungs-Arbeit erfolgreich bei den relevanten Stakeholdern?
• Welche Management- Instrumente und welches Wissen um formale Bedingungen sind unabdingbar für den Erfolg eines Projekts und die Arbeit als Künstler:in in der Kulturellen Bildung?
• Wie lässt sich Management als Gestaltungsaufgabe begreifen?
• Wie lassen sich Aufgaben wie PR, Antragstellung, Aufstellen von Projektplänen für die eigene künstlerische Arbeit nutzen?

DAS WEBINAR ZU MODUL 5

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Was steckt hinter den Begriffen Cultural Leadership und Cultural Entrepreneurship? Und wie können Kunstschaffende diese Handlungsfelder in die eigene Projektpraxis miteinbeziehen? In dem Video-Input werden Fragen und Themen angeboten, die bei der eigenen Positionierung im Kulturmanagement unterstützen können. Nicola Scherer war Mitgründerin des biennal stattfindenden transdisziplinäre Kunstfestival Beyond the Frame, welches sie gemeinsam mit Christina Huber leitet. 2021 publizierte sie ihre Dissertation Narrative internationaler Theaterfestivals. Kuratieren als kulturpolitische Strategie, die sie am Institut für Kulturpolitik der Universität Hildesheim erarbeitete. Mit dem Künstler*innen-Kollektiv space ensemble realisiert sie als Künstlerin, Kuratorin und Kulturmanagerin Ausstellungen und Projekte u.a. in Berlin, Braunschweig, Wien und San Francisco. In ihrer Lehre konzentriert sie sich auf das Kulturmanagement in den darstellenden Künsten sowie auf die zeitgenössische Theaterpraxis.