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Modul 6

Kulturinstitutionen als Lernorte

Die Bedingungen, Ziele, Konzepte und Formate von Kunstvermittlung und Kultureller Bildung in klassischen Kulturinstitutionen wie Museen, Theater, Konzerthäuser, aber auch in kleineren Einrichtungen wie Kunstvereine, Kindermuseen, soziokulturelle Zentren werden in diesem Modul untersucht. Analysiert wird dabei, inwieweit sich Kunstschaffende in die vielfältige institutionelle Kulturlandschaft wirkungsvoll unter Nutzung der vorhandenen Infrastruktur und Ressourcen einbringen können. Diskutiert wird, in welcher Weise Projekte der künstlerischen Vermittlung und Kulturellen Bildung dazu beitragen können, (klassische) Kulturinstitutionen stärker in die Gesellschaft zu öffnen.

Leitfragen

• Was bieten externe freie Künstler:innen den Kulturinstitutionen als Mehrwert und umgekehrt, inwiefern profitieren Künstler:innen von der Zusammenarbeit mit Kulturinstitutionen im Bereich kultureller Bildungsprojekte?
• Welche Möglichkeiten bieten Kultureinrichtungen als Lernort und Kooperationsraum für Arbeitsprojekte der Kulturellen Bildung? Welche Formen der Zusammenarbeit mit Kulturinstitutionen sind denkbar?
• Welche neuen künstlerischen Herangehensweisen eröffnen sich und welche  neuen künstlerischen Genres können durch Projekte von Künstler:innen in Kooperation mit Kulturinstitutionen und Communities oder Schulen initiiert werden?
• Wie kann das Spannungsverhältnis zwischen produktorientiertem Arbeiten in den Künsten und prozessorientiertem Arbeiten in der Kulturellen Bildung als Ressource genutzt werden?

WEBINAR-REIHE ZU MODUL 6

Hier finden Sie Webinare und Video-Inputs, die im Rahmen des Pilotkurses 2021/22 entstanden sind. Absolvent:innen und Referent:innen haben zu den Leitfragen geforscht und eigene Positionen entwickelt, die in dieser Videoreihe gezeigt werden.

WEBINAR: Ressourcen einer Zusammenarbeit von institutionalisierter Theaterpädagogik und freien Künstler:innen und Kunstvermittler:innen

Hier klicken um das Webinar anzusehen.

Wenn freie Künstler:innen und Kunstvermittler:innen an einer Institutionen arbeiten, kann das herausfordernd und bereichernd zugleich sein. Wie sieht eine wirksame Zusammenarbeit zwischen Institution, Künstler:in und Vermittler:in aus? Welche Ressourcen gibt es speziell in der institutionalisierten Theaterpädagogik, um die Zusammenarbeit zwischen freien Künstler:innen und Kunstvermittler:innen zu stärken? Im Gespräch dazu sind Modjgan Hashemian (freie Künstlerin, u.a. am Maxim Gorki Theater tätig) und Astrid Petzoldt (Gorki X, Vermittlung am Maxim Gorki Theater). Sie berichten von ihrer Zusammenarbeit, ihren Perspektiven auf die Institution und geben spannende Einblicke in ihre Praxis.

WEBINAR: 5 Beziehungstipps für eine glückliche Kooperation zwischen Freier Szene und Institution

Hier klicken um das Webinar anzusehen.

Was macht eine gelungene Kooperation zwischen Freien Gruppen und Kulturinstitutionen aus? Mitglieder des Citizen.KANE.Kollektivs geben in dem Webinar 5 Beziehungstipps für eine gelungene Zusammenarbeit, die Mehrwert für alle Projektbeteiligten geben kann. Zu dem Webinar gibt es außerdem ein Handout auf dem die eigene Ausgangssituation und Kooperation reflektiert werden kann. Das steht hier zum Download zur Verfügung. Durch das Webinar führen: Isabelle Gatterburg, Simon Kubat und Christian Müller.