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Kurs

Modul 1

Potentiale der Künste für die Bildung
Den Künsten wird für Lernerfahrungen und Bildung eine entscheidende Bedeutung zugewiesen. Worin diese liegt und inwiefern künstlerische Prozesse Selbstbildungsprozesse bewirken können, ist Thema des ersten Moduls. Dabei werden Kunst- und Kulturvermittlung im Kontext des jeweils eigenen künstlerischen Ansatzes reflektiert. Die künstlerische Haltung und die eigenen künstlerischen Interessen sollen hier den Ausgangspunkt für Prozesse der Kulturellen Bildung bieten. Darüber hinaus werden Aspekte der künstlerischen Forschung diskutiert. Zudem werden Grundlagen für die Konzeption eines eigenen kursbegleitenden Praxisprojektes vermittelt.

Leitfragen
Welche Vorteile hat es für meine eigene künstlerische Arbeit, wenn ich sie in die Kulturelle Bildung erweitere? Ist Qualität eine Frage der Didaktik oder der Haltung und inwiefern lassen sich Qualitätskriterien für künstlerische Arbeit mit Laien entwickeln? Welche Begriffe aus dem breiten Wissenschaftsspektrum von Kulturvermittlung und Kultureller Bildung sind relevant für die Kontextualisierung der eigenen Arbeit? Welche internationalen Perspektiven auf künstlerisches Arbeiten in der kulturellen Bildung bieten Anregungen für die eigene Praxis?